| Exercice rythmique 4-6s |
| Figure étudiée |
Nom |
Symboles |
Durée |
Un quart de soupir, |
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¼ de temps, ½ temps, ¼ de temps |
x liée à une double croche, une croche, une double croche |
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¼ de temps, ½ temps, ¼ de temps |
Représentation graphique |
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Cette figure |
Utilisation |
Cette figure est sans doute la plus difficile à ressentir de toutes. |
Cette figure marque la fin d'une longue évolution des rythmes basés sur la division par quatre.
Au vingt-et-unième siècle, nous sommes capables de ressentir et d'exécuter toutes les seize possibilités qui découlent de cette division.
Correctement écrit:
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La fin |
Comment |
A: Faites d'abord le rythme suivant en utilisant la syllabe "Ta".
B: Transformez les premier et troisième "Ta" en "Te".
C: Éliminez les "Te".
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La deuxième et la quatrième |
Description mentale |
Cet exercice est écrit de deux façons: La première ligne utilise des liaisons et la seconde, des silences. |
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Il vous faudra |
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| Tempo 70 | Tempo 90 | Tempo 110 |
| Comptez 1, 2, 3, 4, avant de commencer |


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